Grazie!

Grazie!

La merenda

Grazie!

Hei kaikki ja iso kiitos kuluneesta syksystä ja opettajan muistamisesta kaikille teille ahkerille italiafaneille.  Minulla on ollut antoisa syksy: ryhmä on ollut alusta asti täysi (kuin myös nyt!) ja hyvin motivoitunut. Opettajakin oppii kanssanne jatkuvasti uutta! Syksyyn mahtui ihanaa italiaa, musiikkia ja kiehtovaa kielioppia. Sama jatkuu loppiaisen jälkeen tiistaina 9.1 ROMA E IL LAZIO -kurssin merkeissä. Uudesta kirjasta tulee lisätietoa kevään ensimmäisellä tunnilla. Alussa käymme vanhan kirjan viimeiset kappaleet ripeästi läpi ja kun kaikilla on uusi kirja, jatkamme sen parissa. 

Kiitos kaikille myös arvokkaasta palautteesta. Tulen käyttämään vastauksia kevätkauden suunnitteluun toiveitanne mahdollisimman tarkasti kuunnellen. Kielioppisulkeisia, suullisia harjoituksia sekä kulttuuritärppejä on ainakin jo toivottu - niitä siis ainakin luvassa! Mikäli et ollut paikalla kahdella viimeisellä kerralla, otan palautetta vastaan mielelläni myös sähköpostitse osoitteeseen ankavuo@gmail.com.

Kiitos kivasta syksystä, lämmittää ajatus siitä, että Italia ja italian kieli yhdistävät ihmisiä tällä tavalla! :)

Buon natale e felice anno nuovo!

Lezione 10 - il 7 novembre

Lezione 10 - il 7 novembre

Gli gnocchi fatti a mano

Buongiorno!

Viimekertainen blogiteksti jäi kiireen vuoksi välistä, mutta en antanut viime kerraksi mitään läksyä, joten se ei haittaa. Eihän?

Luimme yhdessä s. 58-60 tekstin Napoliin liittyen ja vastasimme siihen liittyviin kysymyksiin. Tämän jälkeen palasimme vielä pikaisesti näyttelijäsuosikkiimme herra Totòon ja hänen sutkautuksiinsa, jotka ovat jääneet elämään kaikkien italialaisten huulille. Totò on siis ilmeikäs paitsi hauska - kaikkien italialaisten ja turkulaisten idoli!

"Adesso che siamo a Milano, andiamo a vedere il famoso Colosseo!" -Totò

Siirryimme lopuksi kappaleeseen 6, ja tämä jää viimeiseksi kappaleeksi ennen joululomaa. Ensi kerralla käymme läpi kotitehtävät kappaleeseen 6 liittyen (s 66 teht. 2, s.67 teht. 3 sekä s 68 teht. 1). Viimeisellä kerralla  ennen joulua 21.11 katsomme Ferzan Ozpetekin elokuvan "La finestra di fronte", joka on käännetty suomeksi "Katseet ikkunassa".

Saapukaahan sankoin joukoin paikalle, sillä elokuva on upea ja tunteita herättävä taidonnäyte Ozpetekilta. Mukavaa vielä nähdä teitä ja toivottaa kaikille rauhallista joululomaa! :)

Buona serata e alla prossima settimana!

Annika

Ps. Muistakaa, että TIISTAINA 7.11 klo 19:00 alkaa neliosainen sarja "Salattu Italia - nyt saaristossa", joka käsittelee upeita Italian saaria!

Tietoa sarjasta:

https://yle.fi/aihe/artikkeli/2017/11/02/kiehtova-maailma-salattu-italia-nyt-saaristossa

Suora linkki Yle Areenaan, jossa sarja nähtävillä 30 päivää:

https://areena.yle.fi/1-2597098

Lezione 8 - il 24 ottobre

Lezione 8 - il 24 ottobre

E siamo ancora a Venezia, che bello!

Salve!

Olipas taas mukava ja keskusteleva tekemisen meininki tunnilla - bravi! Kuuntelimme alkuun Sarin toivoman Cristina Donàn kappaleen nimeltä Settembre. Kappale on erityisen helppo ymmärtää, koska Donà lausuu selkeästi artikuloiden. Hyvä ehdotus siis! Laulun voit kuunnella uudelleen tästä:

https://www.youtube.com/watch?v=hcLiIgGG02w

Musiikkiannoksen ja kappaleen sanojen silmäilyn jälkeen siirryimme takaisin Venetsiaan ja kävimme läpi ryhmissä kirjan tietoiskuja rakkauden kaupunkiin liittyen. Taas olemme hieman viisaampia Venetsia-tietäjiä. Kappaleen sanastoa ja etenkin Venetsiaan liittyviä termejä kävimme vielä läpi Alias-tyylisen sanaselityspelin avulla pienissä ryhmissä. Eikös ollutkin kivaa? Selittämällä sanoja haastat itsesi aktivoimaan jo olemassa olevaa sanavarastoasi ja huomaat, että ymmärretyksi voi tulla, vaikka kaikki sanat eivät muistuisikaan heti mieleen. Näin opit myös käyttämään kiertoilmaisuja ja synonyymejä - kielitaitosi kehittyy siis ikään kuin huomaamatta! :)

Lopuksi kävimme hiukan läpi, miten kerrotaan säästä. Ensi kerralla jatketaan sillä teemalla katsoen italiaisia säätiedotuksia, katsotaan päivän horoskoopit (joihin voitte tutustua etukäteen jakamieni monisteiden avulla) ja siirrytään seuraavaan kappaleeseen!

Buona settimana a tutti! <3

Annika

Ps. Alla vielä tietoa Venetsian taide -aiheisesta elokuvasta!

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

UN PO' DI CULTURA, PER FAVORE!
Kollegamme Hannele huomasi, että Finnkino tarjoaa Taideaarteita maailmalta -projektinsa kautta katsauksen myös Venetsian taiteeseen ja sehän sopii teemaamme ilmeiseen hyvin! Kiitos Hannele! Näytös järjestetään ensi viikon maanantaina ja tiistaina, joten ihan piakkoin. Tässä siihen linkki, jos joku innostuu ja alla hieman lisää tietoa tempauksesta.

http://www.finnkino.fi/Event/302320/

"Taideaarteita maailmalta: Canaletto ja Venetsian taide 

Esitykset ma 30.10. klo 17.30 (Hki, Tre, Tku, Jkl, Kuopio, Oulu) ja ti 31.10. klo 15.00 (Hki, Tre, Tku sekä Omena Lounge). 

Etuoikeutettu tutustuminen Windsorin linnaan ja Buckinghamin palatsiin. Upea elokuvallinen matka Venetsiassa. Kiehtova tarina siitä kuinka Canaletton työt päätyivät kuninkaalliseen kokoelmaan. 

Canaletto ja Venetsian taide on mukaansatempaava matka Venetsian kuuluisan taidemaalarin elämään ja taiteeseen. Kukaan muu taiteilija ei tavoita yhtä hyvin Venetsian olemusta ja viehätystä kuin Giovanni Antonio Canal, paremmin tunnettu nimellä Canaletto. 

Elokuva perustuu The Queen’s Galleryn (Buckinghamin palatsi) näyttelyyn. 

Maailman merkittävimpiin kuuluva taidekokoelma esittelee tarinan Canalettosta ja kaupungista, jonka hän on tehnyt miljoonille tunnetuksi taiteellaan. Elokuvan tekijöillä oli yksinoikeus Queen’s Galleryn suuresti odotettuun näyttelyyn. Elokuva avaa Lontoon Buckinghamin palatsin ja Windsorin linnan ovet ja vie elokuvateatteriyleisön läpi Canaletton taiteen kuolemattomiksi tekemien Venetsian aukioiden ja kanavien. Asiantuntijakommentointi ja Royal Collectionin kuraattorit kertovat kiehtovan tarinan siitä, kuinka Canaletton työt tulivat osaksi kuningattaren omaa taidegalleriaa. 

Näytteillä olevat yli 200 maalausta, piirrosta ja vedosta tarjoavat ennennäkemättömän mahdollisuuden tutustua Canaletton ja hänen aikalaistensa taiteeseen ja kaupunkiin, jonka kuvaamisen mestari hänestä tuli. Elokuva tarjoaa myös mahdollisuuden astua sisään kahteen viralliseen kuninkaalliseen asuinpaikkaan, Buckinghamin palatsiin ja Windsorin linnaan sekä kuulla lisätietoja taiteilijasta ja Joseph Smithistä, joka teki Canaletton tunnetuksi Britanniassa. 

Elokuvassa vieraillaan 1700-luvun paikoilla, jotka Canaletto teki tunnetuksi, Rialton sillasta Piazza San Marcolle ja Dogen palatsista Santi Giovanni e Paolo -kirkkoon. Kuninkaallisen taidekokoelman (Royal Collection Trust) kuraattorit ja Venetsian historiassa maailman johtaviin kuuluvat asiantuntijat opastavat. 

Vaikka Canaletton työt vaikuttavatkin Venetsian todenmukaiselta kuvaamiselta, perustuu hänen taitonsa todellisuuden manipulointiin. Hän käänsi rakennuksia ympäri tai avasi näkymiä luodakseen täydellisen komposition. Hänen tauluistaan tuli hyvin kysyttyjä arvovieraiden parissa. Hänen leikkisä mielikuvituksensa aloitti uuden koulukunnan, jonka mestari hänestä tuli. ’Capriccio’ yhdisti todellista ja fantasia-arkkitehtuuria kuvitelluiksi näyiksi. Tässä suhteessa Canaletto on enemmän kuin topografinen taidemaalari. Hän on mestarillinen tarinankertoja. 

Elokuvan on ohjannut David Bickerstaff ja käsikirjoittaneet David Bickerstaff ja Phil Grabsky. 

Esitys on englanninkielinen; myös tekstitys englanniksi." Lähde: finnkino.fi

Lezione 7 - il 17 ottobre

Lezione 7 - il 17 ottobre

Lezione 6 - il 10 ottobre

Lezione 6 - il 10 ottobre

Eläimien avulla voi italiankielessä kuvailla myös inhimillisiä luonteenpiirteitä sekä olemusta.

Kiitos eräälle kurssilaisellemme hyvästä kappaletoiveesta: tänään italiankielen maailmaan meidät saattoi nimittäin Lucio Dalla kappaleellaan L'anno che verrà. Kerrassaan upea ja vaikuttava! Siihen pääset tästä:

https://www.youtube.com/watch?v=_loAFeLZ8Xc

Kertasimme edellisten kappaleiden asiat lautapelin avulla - se näytti toimivan ja olevan monille mieluinen työtapa! Kommentoikaa tekin ihmeessä, mitä mieltä olitte pelistä?

Muistelimme myös idiomaattisia ilmauksia ja katsoimme hauskan videon siitä, miten eläinten avulla voi kuvailla ihmisen luonteenpiirteitä ja ominaisuuksia. Vanha tuttumme Marco Dominici valotti asiaa jälleen omalla humoristisella tavallaan: Sei un'orso! Quello studente è proprio un'asino! Näitä tulee varmasti vielä vastaan, ties vaikka bongaisimme samantyyppisiä ilmauksia kirjamme tarinoista?

Videoon pääset tästä: https://www.almaedizioni.it/it/almatv/itap/uomini-e-animali/

Siirryimme kirjassamme seuraavaan kappaleeseen: 4 Alla stazione. Kuuntelimme ja luimme sen. Lisäksi teimme tehtävän 1 s 38. Läksyksi saitte teht 2 s 39 sekä teht 1 s 40. Lopuksi katsoimme Venetsia -aiheisen videon (In viaggio con Sara - La Biennale) ja pääsimme aikamatkalle rakkauden kaupunkiin kirjamme kappaleen saattelemana. Ensi tunnin alussa teemme vielä muutamia sisältötehtäviä videoon liittyen ja sukellamme siten yhä syvemmälle Venetsiaan!

Videoon pääset tästä:

https://www.almaedizioni.it/it/almatv/viaggio-con-sara/venezia-la-biennale/

Muistattehan, että meillä ei ole syyslomaa! Ci vediamo alla prossima settimana!

Passeggiando per Turku.. L'autunno è arrivato!

Lezione 5 - il 3 ottobre

Lezione 5 - il 3 ottobre

Ciao!!

 Viime tunnin tunnelmia... Mitäs pidätte? ;)

Ja tässä päivän perinteinen musiikkiannos: 

(Fabrizio Moro - Pensa https://www.youtube.com/watch?v=PaSU8hrgPYQ ) 

Alkuun tarkistimme tuplamonikkoihin liittyvän kotitehtävän ja keskustelimme niistä hiukan. Sen jälkeen palasimme vielä hetkeksi idiomaattisten ilmausten maailmaan ja katsoimme lyhyen videon italialaiseen tapaan sanoa "Arrampicarsi sugli specchi". Ei se peileissä kiipeily olekaan niin yksinkertaista.

https://www.almaedizioni.it/it/almatv/vai-quel-paese/arrampicarsi-sugli-specchi/

Kertasimme kirjan tehtävien (s.31 teht 1-2) tiimoilta objektipronominien sekä datiivin/akkusatiivin käyttöä yhdessä ennen tehtäviin siirtymistä. Onko teistäkin kiva, että välillä palautellaan kielioppia lyhyesti mieleen esimerkiksi juuri tehtävien tueksi? Minusta se toimi ainakin tällä kertaa hyvin ja useat sanoivat että pienistä kielioppisulkeisista oli apua tehtävän teossa.

Lopuksi luimme vähän hauskoja sarjakuvia, yllä siitä pieni maistiainen! Näitä kahta ei katsottu tunnilla.

Ensi kerralla mennään kappaleeseen 4 "Alla stazione". Sitä voisi jo silmäillä vähän etukäteen. Ei muuta läksyä tällä erää!

Buona giornata a tutti!!

Lezione 4 - 26 settembre

Lezione 4 - 26 settembre

Le belle parole...

Ciao a tutti!

Täällä taas! Jo kuukausi kurssia takana ja minusta ainakin tuntuu että aika lentää "il tempo vola", vai mitä tuumaatte?

Yllä kuvassa teidän mielestä kauneimmat italiankieliset sanat, kiva ettei tullut kahta samaa sanaa. Tällaiset mieltä hellivät lyhyet tehtävät tekevät ihan hyvää välillä syksyn pimeydessä!

Alkuun kuuntelimme Toto Cotugnon kappaleen l'italiano jonka voit kuunnella uudelleen tästä https://www.youtube.com/watch?v=DlOO-EkdTCM. Kuten sanottu, monet suomalaiset iskelmäkappaleet ovat alkujaan italialaisia sävellyksiä... Olen suomalainen, aikuinen nainen etc. Minkälaista musiikkia haluaisitte kuulla seuraavilla tunneilla? Toiveita voi laittaa julkaisun kommenttikenttään sivun alalaitaan.

Pienet kielioppisulkeiset koskivat tällä kertaa epäsäännöllisiä maskuliinin substantiivin monikkoja esim:

l'osso / le ossa

il paio / le paia

l'uovo / le uova

Monikossa kyseiset sanat saavat feminiinin ulkoasun ja lisäksi ne päättyvät a-kirjaimeen e:n sijaan. Nämä on ulkoa opeteltavia seikkoja, mutta hyvänä muistisääntönä kannattaa pitää mielessä, että ruumiinosissa näitä esiintyy lukuisia! 

Lisäksi kävimme läpi maskuliinin substantiivin tuplamonikkoja, eli sanoja jotka saavat sekä maskuliinin että feminiinin monikon. Attenzione, näiden kahden monikon välillä piilee merkitysero. Kieli on kyllä kiinnostava asia: täynnä mielenkiintoisia poikkeuksia! 

il braccio      > i bracci / le braccia        I bracci della prigione ma le braccia di una persona.

il muro         > i muri / le mura              I muri della casa ma le mura della città.

Kuuntelimme ja luimme uutena kappaleen 3 "La caccia al tesoro ha inizio" ja aloitimme vihdoin odotetun aarteenetsinnän. Kappaleesta saatu vihje vie meidät seuraavaksi romanttiseen Venetsiaan! Teimme kirjan tehtävät 1 s.29 sekä 3 s.30. Kotiin jäi teht. 1-2 s31 sekä jakamani moniste tämän päivän kielioppiasiaan liittyen. Moniste alla. Loppukevennyksenä katsoimme Totòn tähdittämästä 1954-luvun elokuvasta Miseria e Nobiltà kuuluisan spaghettikohtauksen. Sen löydät tästä:

https://www.youtube.com/watch?v=YPM6Zs7sUYw

Buono studio e a presto!

Annika

Lezione 3 - il martedì 19 settembre

Lezione 3 - il martedì 19 settembre

Zucchero, Tavastia l'8 settembre

Buogiorno!

Kolmannella tunnilla virittäydyimme tunnelmaan kuuntelemalla vaikuttavan Zuccheron kappaleen Il volo. Voit halutessasi kuunnella sen uudelleen vaikka tästä: https://www.youtube.com/watch?v=Kop3cUVd2qQ. Toivottavasti kappale oli mieluinen! Lisäksi tarkistimme kotitehtävät ja puhuimme hiukan taiteesta. Michelangelon Davide -patsas toimi aasinsiltana ruumiinosiin, joista ammensimme monenlaisia epäsäännöllisiä substantiivin monikkoja. Niitä on valtavan paljon. Tässä vielä muutamia esimerkkejä:

il braccio / le braccia

la mano / le mani

il ginocchio / le ginocchia

il labbro / le labbra
l'osso / le ossa
il ciglio /le ciglia
il sopraciglio / le sopraciglia

Seuraavaksi tarkastelimme ruumiinosiin liittyviä idiomaattisia ilmauksia, joita italian kieli on pullollaan. Kävimme ilmaisuja pareittain läpi: käänsimme ne suomen kielelle ja sen jälkeen mietimme mitä ne tarkoittavat ja missä tilanteissa niitä voisi käyttää. Idiomaattisissa ilmauksissa, sanonnoissa ja sananparsissa on yleensä piilomerkityksiä eikä suoraan käännetty lause välttämättä itsessään tarkoita mitään. Sen vuoksi olikin tärkeää valaista, mitä merkityksiä sanat kätkevät taakseen. Oli hauskaa huomata, miten useat ilmaukset kääntyivät helposti suomen kielelle (suomessa vastaava sanonta) ja toiset taas olivat täysin italialaiselle kultuurille ominaisia. Nämä jälkimmäiset kaipasivat hiukan lisähuomiota. O cosa ne dite, oggi la tua figlia ti ha dato una mano a cucinare? ;) 

Opettajalla oli ainakin hauskaa, toivottavasti teilläkin! Alla vielä kotitehtävä, jonka tarkistamme seuraavalla kerralla.

Alla prossima settimana!!

Lezione 2 - il martedì 12 settembre

Lezione 2 - il martedì 12 settembre

Andiamo a fare l'aperitivo?

Buongiorno!

Syksyn toisen tunnin aloitimme kotitehtävien tarkistuksella, ja suuri osa teistä palautti minulle myös kirjallisen työn kappaleeseen liittyen joko sähköpostitse tai tunnin aikana - hienoa! Saatte ne takaisin korjattuina ensi viikolla.

Caccia al tesoro jatkuu. Siirryimme siis kappaleeseen 2 Un equivoco, joka herätti runsaasti keskustelua synonyymien ja vastakohtien saralla. Kuten näette, vaikka tarinat ovatkin fiktiivisiä, niistä voi ammentaa hyvinkin hedelmällisiä keskusteluja. Teimme kappaleeseen liittyvät tehtävät 1 s.17 ja teht 3 s.18. Kotiin jäivät tehtävät 1 s.18 sekä 3 s.20-21. 

Lopuksi katsoimme AlmaTV:stä videoklipin Bolognan kaupunkiin ja osteria-kulttuuriin liittyen. Hauskaa, että videoiden avulla pääsemme hetkeksi kulkemaan italian kaduille ja tapaamaan italialaisia ihmisiä! Joku teistä mainitsi, että on lähdössä Bolognan seudulle lomamatkalle, olisi upeaa, jos voisit lomasi jälkeen kertoa matkastasi muille, vaikka kuvien kera. Mieti asiaa!

Tästä linkistä voit katsoa videon uudelleen:

https://www.almaedizioni.it/it/almatv/viaggio-con-sara/bologna/

Ci vediamo la settimana prossima!

Lezione 1 - il martedì 5 settembre

Lezione 1 - il martedì 5 settembre

Un cappuccino, per favore! (Casa Italia, Turun kauppahalli)

Ensimmäisellä tunnilla kuuntelimme kirjan ensimmäisen kappaleen "Il concorso" ja teimme siihen liittyvät seuraavat tehtävät:

Comprensione 1, 2 ja 3 s. 8-9

Lisäksi katsoimme Alma TV:n videon Firenzen käsityöläiskulttuurista, jonka voit halutessasi katsoa uudelleen osoitteessa:

https://www.almaedizioni.it/it/almatv/viaggio-con-sara/firenze/

Da fare a casa:
Competenze linguistiche p.1
Produzione scritta -osio p. 12-13

Me kaikki opimme kieltä eri tavoin. Kirjoittaminen on hyvä tapa oppia kieltä itsenäisesti, rauhassa miettien ja omaan tahtiin. Jos sinusta tuntuu, ettei kirjoittaminen ole sinun heiniä, kirjoita vain muutamia lauseita, lue kappaletta kotona ääneen tai kertaa sanastoa.

Palauttakaa kirjalliset tuotokset (mikäli on kyse erilliselle paperille tehtävästä kirjoitustehtävästä) minulle seuraavan tunnin alussa joko paperilla tai sähköpostitse. Saatte ne takaisin korjauksineen viimeistään seuraavalla kerralla.

Buono studio a tutti!

Annika

Ps. Alla ensimmäinen kappale skannattuna, mikäli sinulla ei ole vielä kirjaa. Kuvaa klikkaamalla saat sen suuremmaksi. Kuvien alla kappaleen 1 "Il concorso" tehtävien vastaukset.

Scoprire l'Italia... Con una caccia al tesoro

Capitolo 1: soluzioni degli esercizi

Comprensione 1
1. Mark studia italiano a Firenze.
2. Mark vuole partecipare a un concorso.
3. John trova il concorso noioso.
4. Yuko e Mark partecipano al concorso.
5. Il concorso è organizzato dall'Associazione culturale Bella Italia.

Comprensione 2
1. Mark studia l'italiano a Firenze.
2. L'insegnante propone un concorso agli studenti.
3. Mark e Yuko trovano il concorso divertente.
4. Si tratta di una caccia al tesoro.
5. Non sappiamo quale è il premio.
6. All'improvviso la campanella suona e la lezione finisce.

Comprensione 3
KORJATTU: 

tehtävä 3:n versiot - alkuperäinen teksti

lunga - breve
pochi - molti
basso - alto
gli piace - ama
chiuso - allegro
anno - mese
il francese - l'italiano
nel suo corso - nella sua classe
tre ragazze senegalesi - due ragazzi senegalesi
un ragazzo coreano - una ragazza coreana
uno francese - una francese
tre americane - tre americani
divertente - eccitante
allievo - studente
molte cose - tante cose
cerca di parlare francese- si sforza di parlare italiano
talvolta - spesso
opinioni, suggerimenti - idee, consigli
spesso vanno a teatro - talvolta vanno al cinema

Produzione scritta 2
1. Mark
2. Italiano
3. Firenze
4. Diciotto anni
5. Caccia al tesoro
6. Yuko
7. Cinema
8. Campanella

Tervetuloa Turun työväenopiston IMPARARE LEGGENDO -kurssille

I vigneti di Bolzano

Benvenuti al corso d'italiano!!

Luet parhaillaan Turun työväenopiston italian kurssin IMPARARE LEGGENDO ensimmäistä blogikirjoitusta. Tämä sivu on julkinen, mutta sen osoite on jaettu ainoastaan tätä kurssia käyvien kurssilaisten käyttöön. Tämä tarkoittaa sitä, että käytännössä ainoastaan te pääsette lukemaan ja tarkastelemaan blogin sisältöjä.

Blogin tarkoituksena on koota syksyn 2017 aikana oppimamme asiat sekä jaadut materiaalit pähkinänkuoreen siten, että ne ovat koska tahansa, kellonajasta riippumatta kaikkien kurssilaisten saatavilla. Blogin kautta pääset siis tarkastamaan kunkin oppitunnin sisällön, osan tunnilla jaetusta materiaalista sekä jokaisella kerralla annetut kotitehtävät. Kotitehtävät löytyvät aina saman päivämäärän alta, kun ne on annettu. Näin pysyt helposti kärryillä, vaikka et aina pääsisikään osallistumaan tunnille.

Blogin kautta saatan joskus myös jakaa hyödyllisiä linkkejä, opiskeluvinkkejä tai vaikka jotakin kiinnostavaa italiankielistä luettavaa. Myös te voitte halutessanne tehdä blogiin omia julkaisuja ja käyttää vapaasti blogissa julkaistuja kuvia omaan käyttöön. Otan mielelläni vastaan kehitysehdotuksia, ideoita ja vinkkejä blogin toteutukseen liittyen. Kommentteja voi jättää esimerkiksi alla olevaan kommenttikenttään. Älä pelästy, jos kommenttisi ei heti näy, minun täytyy ensin hyväksyä se ja vasta sen jälkeen kommenttisi on muidenkin kurssilaisten nähtävissä.  

ATTENZIONE! Mikäli sinulla ei ole vielä kurssikirjaa "Scoprire l'Italia... con una caccia al tesoro", voit käydä lunastamassa sen Turun Hansakorttelin Akateemisesta kirjakaupasta.

Kommentoikaa, heitelkää risuilla ja ruusuilla. Näin teemme blogista meidän näköisen!