6.3

Indicazioni stradali a Mont'Isola, 2017

Ciao a tutti! 

Tunnin alkuun keskustelimme hiukan kurssin tulevaisuudesta, ja ilokseni huomasin, että halukkaita jatkajia on runsain määrin - kurssi siis jatkuu etisellään samalla paikallaan! Ajatuksena olisi, että syyspuoliskolle valitsen taas kevyen tarinakirjan, ja kevätpuoliskolle hieman asiapitoisemman kokonaisuuden. Etenkin kevään asioista voimme jutella vielä tuonnempana. Kuulin muuten työväenopistolta, että tämän monelle mieluisan kurssin jatkumisesta oli kyselty myös sähköpostitse - Che meraviglia! :')

Lisäksi kyselin hiukan mielipidettänne siitä, minkälaisia mahdollisia muita kursseja toivoisitte valikoimaan italiankielen osalta. Puhekurssi sai runsaasti ääniä, joten olen nyt ehdottanut ensi syksylle matalan kynnyksen keskitason puhekurssia - teen kaikkeni jotta tarjontaa lisättäisiin myös teidän mielipiteenne innoittamana! Toiveestanne tulen lisäämään kuunteluja, mahdollisuuksien mukaan tekstien kuuntelua sekä keskustelutehtäviä myös tälle käynnissä olevalle kurssille.

Seuraavalle kerralle saitte tehtäväksi lukea kpl 6 ja tehdä siihen liittyvät tehtävät. Ensi kerralla  pelaamme myös Rooma-aiheista Kahoot-tietokilpailua joka teknisistä syistä jäi viime tiistailta väliin. Osallistukaamme siihen sankoin joukoin, sillä voittajille on luvassa huikeita palkintoja! :) 

Buono studio e buona settimana a tutti!

27.2

Tetti delle case sul lago di Bolsena

Ciao a tutti ja pahoittelut lomaviikkoa edeltävän tunnin blogipostauksen puuttumisesta. Sitä se lomailu teettää! ;)

Poissaolijoillekin tiedoksi, Roomassa on satanut pitkästä aikaa lunta, ja Italian mediat ovat tästä suorastaan innoissaan kuin myös roomalaiset koululaiset, jotka ovat lumen aiheuttamien logistiikkavaikeuksien takia olleet poissa koulusta. Katsoimme tunnilla lyhyen videon, mutta toiseen videoon aiheen tiimoilta pääset tästä. Kyseessä on TG:n (Tele Giornale) uutispätkä.

Tunnilla harjoittelimme vielä passato remoto-muotoja sekä vuosilukujen ilmaisua italialaisten kuuluisien henkilöiden avulla. Samalla saimme tietoa heidän elämästään ja meriiteistään.

Tarkistimme kappaleen 4 tehtävät keskustellen ja yhdessä tehden. Lukekaa ensi kerraksi kappale 5 ja tehkää siihen liittyvät sisältötehtävät 1-5 s 54-55. Ensi kerralla pidän teille myös pienen Rooma aiheisen tietokilpailun, valmistautua voi selailemalla tähän astisia kappaleita, mutta sekään ei ole pakollista, sillä kilpailu on hyvin leikkimielinen! Tiedossa palkintoja! ;) 

Ci vediamo martedì prossimo! 

Annika

6.2

San Pitigliano, Toscana 2016

Heipä vaan italia ystävät! Olipas taas kiva ja keskusteluntäyteinen tunti tiistaina. Nautin täysin siemauksin seurastanne!

Luimme hiukan ääneen kappaletta 2 ja sen jälkeen tarkistimme kotitehtävät ensimmäiseen kappaleeseen liittyen ja sen jälkeen kappaleen 2 tehtävät. Lopuksi pelasimme vielä aliasta kappaleiden 1-2 sanastolla. Läksyksi saitte lukaista kappaleen 3 ja tehdä siihen liittyvät tehtävät s 38: 1, 2 ja 3 sekä s 39 tehtävä 4. Jätetään loput tunnille! :) Muutamia kirjoitelmia on vielä palauttamatta, joten niitä voi kysellä minulta ensi tunnin aikana!

Ensi tiistaina perehdymme vielä hiukan passato remoton saloihin siltä osin, että opitte tunnistamaan muodot tekstistä.

Buona giornata e buon weekend a tutti!

Annika

30.1

Roma e il Lazio - eccoci qui!

Pahoittelen blogipäivityksen viivästymistä, mutta olen ollut tiistai-illasta asti melkoisen kuumeen kourissa. Nyt alkaa jo helpottaa - meno male! 

Tiistain tunti alkoi puheliaasti kuulumisten kyselemisellä sekä uuteen kirjaan tutustumisella. Lisäksi näytin teille hieman kuvia reissultani Bolsena-järven kauniissa maisemissa! Tarkistimme kappaleeseen liittyvät tehtävät s 14-15 ja teimme s 16 tehtävät 1-2. Läksyksi jäi s 16 teht 3 sekä s 17. Näiden tehtävien avulla voit harjoitella yksikkö/monikko -asiaa, jos koet sen tarpeelliseksi. Käymme vastaukset lyhyesti läpi ensi tunnin alussa. Varsinaiseksi kotitehtäväksi annoin tutustua kappaleeseen 2 ja tehdä siihen liittyvät tehtävät s 32. Tutustumme kappaleeseen tunnilla vielä syvemmin.

Sivusimme lisäksi hieman erästä kirjakielelle tyypillistä mennen ajan muotoa, passato remotoa, joka on hyvä osata tunnistaa tekstistä. Kuuntelimme passato remotoon liittyen kappaleen Alla fiera dell'est, jossa etenkin yksikön kolmas muoto useasta verbistä kuuluu jatkuvasti. Kappaleen voit kuunnella uudelleen tästä. Voit kuunnellessasi vaikka ympyröidä passato remoto muotoja kappaleen sanoista. Tähän aikamuotoon palaamme vielä ensi tunnilla pienen tehtävän muodossa... :)

Mukavaa viikonloppua kaikille!

Annika

Miten ikuisen Rooman tarina alkoikaan? Mito di Remo e Romolo -tekstiin pääset tämän linkin kautta.

Una chiesetta sul lago di Bolsena

Vista sul lago di Bolsena

I panni ad asciugare

Case sul lago di Bolsena

23.1

Salve!!

Appunti visuali aiutano a memorizzare le cose!

Heipä hei! Kiitoksia kaikille upeista kirjoitelmista, olitte nähnyt paljon vaivaa ja teistä huomaa, että olette jo pitkällä italiankielen ihmeellisessä maailmassa. Jos kirjoittaminen tuntuu mukavalta tavalta oppia, voitte halutessanne tehdä seuraavalle kerralle "Produzione scritta" tehtävän 1 s. 107 vanhasta kirjasta. Blogin tämän päiväinen kuva liittyy visuaalisen ajattelun valmennukseen, johon osallistuin joulukuussa 2017. Graafisuus ja visuaalisuus auttaa muistamaan asioita, tekee niistä helpommin ymmärrettäviä ja lähestyttäviä. Ajatusta voi hyvinkin hyödyntää myös kielenopettamisessa- ja oppimisessa!

Ensi viikolla pääsemmekin jo aloittamaan uuden kirjan kanssa, sitä onkin odotettu! Kirjassa on yhteensä 7 kappaletta, joten saamme hyvin käytyä kirjan loppuun tulevan kevään aikana. En malta odottaa, että pääsemme sukeltamaan ikuiseen Roomaan ja Lazion hallintoalueen saloihin! Toivottavasti kaikilla on jo kurssikirja: sen voi siis käydä lunastamassa Turun Akateemisesta kirjakaupasta.

Annoin kotitehtäväksi myös tutustua uuden kirjamme ensimmäiseen kappaleeseen Roma antica. Voit esimerkiksi alleviivailla kiinnostavia kohtia tai hankalia sanoja. Lisäksi pyysin tekemään sivujen 14-15 tehtävistä ne, jotka haluat tehdä. Käymme kaikkien tehtävien vastaukset läpi, joten halutessasi voit tehdä vaikka ne kaikki! :) Palautteen kautta toivottiin lisää kotitehtäviä, joten täältä pesee!

Tunnilla kävimme läpi kotitehtävät ja kuuntelimme vanhasta kirjasta viimeisen kappaleen 9 In vacanza. Olipas kiva ja sisältörikas kirja! Lopputunnista kävimme vielä läpi kolme eri lehtiartikkelia, joihin olitte tutustuneet etukäteen. Italiassa aina sattuu ja tapahtuu, saa nähdä mitä seuraavat lehtiartikkelit tuovat tullessaan. Toivotaan että ensi viikolla olen jo terve ja ääneni kestää hiukan paremmin, incrociamo le dita! ;)

Buono studio a tutti e ci vediamo la prossima settimana! 

16.1

Salve!

Giocando a carte!

Vuoden toinen tunti alkoi tehokkaasti italialaisella musiikilla! Tällä kertaa vuorossa oli useimmille tuntematon, karismaattinen Biagio Antonacci. Kuuntelimme kappaleen "Iris" ja sen pääset kuuntelemaan uudelleen tästä:

https://www.youtube.com/watch?v=kEWB9GmDZzs

Seuraavaksi tarkastimme kotitehtävät ja kuuntelimme vanhasta kirjasta toisiksi viimeisen kappaleen 8 La zia d'America. Tunnin aikana teimme siihen liittyvän sisältötehtävän 1 s 95. Läksyksi saitte tehtävän 3 s 96 sekä sivun 98 kokonaan. Extratehtävänä annoin kirjoittaa pienen tekstin otsikolla "Le mie vacanze di natale", mikäli koet kirjoittamisen itsellesi mieleisenä tapana oppia. Me kaikki opimme hieman eri tavoin, joten jos kirjoittaminen ei taas tunnu omalta, voit hyvin esimerkiksi lukea kappaleen tekstiä ääneen tai alleviivailla tekstistä hankalia sanoja ja fraaseja. Ensi kerralla palautan  myös edelliset kirjoitelmat korjattuina.

Minulla on työn alla myös pieni kooste antamastanne runsaasta palautteesta, en toki julkaise sitä täällä blogissa, vaan käyn sen pääpiirteittäin läpi jonkun tunnin alussa. Siten huomaatte, että reagoin todella antamiinne parannusehdotuksiin ja myös siihen, mikä on tuntunut hyödylliseltä! Se kannustaa teitä jakamaan mielipiteenne myös jatkossa.

Kiitos myös sähköpostitse lähettämistänne ja kasvotusten antamistanne palautteista!

Buono studio e buona settimana, a presto!!

Annika

Ps. Tässä vielä hieman pohdintaa synonyymeistä, joista tuli tunnilla keskustelua:

Synonyymejä ja vastakohtia etsiessänne tietyille sanoille suosittelen käyttämään Treccani.it -sivustoa, joka on myös erinomainen italia-italia sanakirja! :) Siihen linkki tässä:

http://www.treccani.it/vocabolario/comprare_(Sinonimi-e-Contrari)

ORA / ADESSO

Useiden lähteiden valossa ajan adverbit ORA  ja ADESSO ovat synonyymejä (treccani.it, dizionario.corriere.it, loZingarelli 2011)

Perustapauksissa:

Ora vado a casa. > Nyt menen kotiin.

Adesso vado a casa > Nyt menen kotiin.

Myös "nyt", jolla tarkoitetaan tätä hetkeä yleisesti, hieman laajemmassa merkityksessä:

Ora che non c'è più luce si è più stanchi.

Adesso che non c'è più luce si è più stanchi.

On myös olemassa fraaseja, joissa nämä ilmaisutovat täysin samanvertaiset, esim:

          Per ora / Per adesso

          Ora come ora / Adesso come adesso

          Fin'ora / Fino ad adesso

COMPRARE /AQUISTARE

Myös nämä verbit ovat synonyymejä keskenään, mutta kuten sanottu, arkikielessä kuulee huomattavasti useimmin verbiä COMPRARE.

Muita synonyymejä: comperare, aquisire, procurarsi etc.

9.1 ROMA E IL LAZIO

Felice anno nuovo!

Il Duomo di Milano, 2017

Lämpimästi tervetuloa kurssille ROMA E IL LAZIO! Näin pärähti käyntiin uusi vuosi ja uudet kujeet! Olipas antoisa ja energinen tunti, teitä oli paikalla aivan ennätysmäärä ja se kielii vain siitä, että upean italian kielen taitajia ja Italiasta kiinnostuneita on Turussa kokoajan enemmän. Tunnilla tuli esille suurin osa käytännön asioista, mutta muistuttaisin kaikkia, että kurssikirjamme "Roma e il Lazio" on nyt siis saatavilla Turun Akateemisessa ja sen voi sieltä käydä lunastamassa kunhan kiireiltä kerkiää.

Ensimmäiseen tuntiin virittäydyimme upealla italialaisella duetolla Vivo per lei. Sen voit kuunnella uudelleen tästä: https://www.youtube.com/watch?v=t1RBRXA2JY8 Lisäksi luimme ja kuuntelimme kappaleen 7 Arriva Thomas, teimme siihen liittyvä tehtävät 1-2 s. 84.

Kotitehtäväksi tuli lukaista läpi s. 87-89 milanokuriositeetit, s. 85 teht. 3 sekä s. 85 kirjoitustehtävä 1 mikäli sen haluaa tehdä. Tällainen luovempi lähestyminen ja tekstin tuottaminen itse on erittäin tehokas harjoitus. Korjaan tuotoksianne mieluusti ja tuon ne seuraavalla kerralla korjattuina. Lisäksi jaoin muutaman lehtiartikkelin, joihin voi hieman tutustua etukäteen. Niistä keskustellaan sitten ensi kerralla.

Lopuksi rohkaisen teitä kommentoimaan ja keskustelemaan kommenttipalstalla! Blogia lukevat useat, mutta katsotaan, uskaltaako joku heittää risulla tai ruusulla! :)

Vi auguro un felice anno 2018 e tante belle cose! 

Annika

Ps. Alla kuvia Milanosta!